Resumo

FALCIANO, Bruno Tovar; SANTOS, Edson Cordeiro dos  e  NUNES, Maria Fernanda Rezende. Infraestructura escolar: un criterio de comparación de la calidad en la educación infantil. Est. Aval. Educ. [online]. 2016, vol.27, n.66, pp.880-906. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4021.

Este artículo se propone sugerir un grupo de indicadores que posibilite analizar comparativamente la calidad de la infraestructura entre diferentes establecimientos de educación infantil de las redes públicas. El desafío que nos propusimos fue el de responder a preguntas como: ¿sería posible evaluar la calidad de toda una red de enseñanza? ¿De qué forma comparamos distintas instituciones, a fin de poder priorizar y maximizar los recursos públicos utilizados? ¿Hay indicadores que pueden ser objetivamente mensurables y empleados en cualquier universo de estudio? La investigación presenta una de las muchas posibilidades de respuestas y propone, a partir del ejemplo de dos municipios, indicadores de calidad para verificar la infraestructura que pueden aplicarse a todas las instituciones de educación infantil en Brasil.

Palavras-chave : Indicadores Educacionales; Educación Infantil; Calidad de la Enseñanza; Infraestructura Escolar.

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