Resumo

MORICONI, Gabriela Miranda  e  GIMENES, Nelson. Indicadores educacionales: entrevista con Reynaldo Fernandes. Est. Aval. Educ. [online]. 2016, vol.27, n.66, pp.971-986. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4337.

En esta entrevista el profesor Reynaldo Fernandes, que trabajó en la elaboración de indicadores como el Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) y el Conceito Preliminar de Curso (CPC) durante su gestión en la presidencia del Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), discute las opciones metodológicas adoptadas en la construcción de indicadores educacionales, sus motivaciones y propósitos, así como sus usos y desdoblamientos. Destaca asimismo los avances ya alcanzados y los actuales desafíos en lo que se refiere al desarrollo y utilización de indicadores educacionales en Brasil, así como las recientes discusiones de la literatura internacional sobre el tema.

Palavras-chave : Indicadores Educacionales; Políticas Educacionales; Ideb; Concepto Preliminar de Curso; CPC.

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