Resumo

PIMENTA, CLÁUDIA OLIVEIRA  e  SOUSA, SANDRA ZÁKIA. EVALUACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: OPORTUNIDAD DE RE-CREAR LA ESCUELA. Est. Aval. Educ. [online]. 2021, vol.32, e08274.  Epub 01-Nov-2021. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v32.8274.

Por medio del recurso a aportes de estudios que se han destinado a mapear la situación educativa en municipios y estados brasileños en el marco del Covid-19, así como a artículos académicos que tratan de la evaluación educacional en tal escenario, en este artículo se exploran posibles recorridos a seguir en el regreso a las actividades presenciales, sobre todo aquellos relativos a la evaluación y al currículo. Manteniendo el compromiso de promover una educación de calidad para todos, se discuten caminos que hagan posible re-crear la escuela pública, que se expresen en nuevos modos de ocupación del espacio y del tiempo escolar, con el potencial de enfrentar la histórica y brutal desigualdad económica, social y educativa que saltó a los ojos de todos con la adopción de la “enseñanza remota” por redes y escuelas en el 2020.

Palavras-chave : EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; CURRÍCULO; COVID-19; ESCUELA PÚBLICA.

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