Resumen

MATTEI, TAÍSE FÁTIMA  y  CUNHA, MARINA SILVA DA. IMPACTO DEL TRABAJO DE NIÑOS Y JÓVENES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR PARA EL BRASIL URBANO. Est. Aval. Educ. [online]. 2021, vol.32, e07159.  Epub 23-Nov-2021. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v32.7159.

Este artículo pretende evaluar el impacto del trabajo de niños y jóvenes en el desempeño escolar, utilizando como base de datos el Saeb de 2017 para alumnos del 5º al 9º años de la educación básica y del 3º año de la educación media, con estratificaciones por regiones geográficas y género, y como estrategia de estimación el Propensity Score Matching. Los resultados revelan que el trabajo afectó de forma más negativa las notas de Portugués que las de Matemáticas; el impacto negativo del trabajo sobre el desempeño escolar de los alumnos de 5º año fue mayor, indicando que el trabajo es más perjudicial los primeros años, y que su efecto negativo fue similar entre las regiones, siendo menor el desempeño escolar en las regiones norte y noreste. De este modo, las evidencias sugieren que el trabajo de niños y jóvenes todavía es una realidad en Brasil y puede perjudicar las inversiones en capital humano.

Palabras clave : TRABAJO INFANTIL; EVALUACIÓN; PROPENSITY SCORE MATCHING; IMPACTO SOCIAL.

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