Estudos em Avaliação Educacional
Print version ISSN 0103-6831On-line version ISSN 1984-932X
Abstract
ANTIQUEIRA, LILIANE SILVA DE; PEREIRA, ELAINE CORREA and GALIAZZI, MARIA DO CARMO. INVESTIGACIONES SOBRE PORTAFOLIOS DE EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES. Est. Aval. Educ. [online]. 2021, vol.32, e08575. Epub Feb 25, 2022. ISSN 1984-932X. https://doi.org/10.18222/eae.v32.8575.
Este artículo presenta el análisis de la categoría “Portafolios de evaluación por profesores” - resultante del Análisis Textual Discursivo realizado a partir del mapeo sobre el uso de los portafolios en la formación de profesores -, cuyo corpus son 11 artículos científicos. El objetivo fue comprender qué se muestra en las investigaciones sobre el uso de portafolios de evaluación en la formación de profesores. Se constata la conceptualización de la evaluación solamente en los estudios cualitativos, aunque no hay ocurrencia en algunas de ellas. Se describen las síntesis de los artículos y el ejercicio hermenéutico para la comprensión de la evaluación formativa. En función de ello, se destaca la necesidad de claridad conceptual sobre la evaluación en las propuestas de portafolios de evaluación.
Keywords : PORTAFOLIO; EVALUACIÓN FORMATIVA; FORMACIÓN DE PROFESORES.