Resumo

VERHINE, ROBERT E.. GARANTÍA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EL CASO DE ESTADOS UNIDOS. Est. Aval. Educ. [online]. 2022, vol.33, e09022.  Epub 22-Set-2022. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v33.9022.

Este artículo presenta un panorama crítico sobre la garantía de calidad de la educación superior en Estados Unidos, analizando su historia, características, problemas y controversias, en un esfuerzo para extraer lecciones que sean aplicables a otros países, como Brasil. Se analizaron los rankings institucionales, la evaluación del aprendizaje de los estudiantes, el papel de los gobiernos en el proceso de acreditación universitaria y el desafío de asegurar la calidad de las instituciones con fines de lucro. Aunque se reconoce que no hay un modelo ideal para evaluar las instituciones de educación superior, se enumeran las recomendaciones extraídas de la experiencia norteamericana que posiblemente aporten contribuciones para mejorar los marcos de garantía de calidad en otras partes del mundo.

Palavras-chave : EDUCACIÓN SUPERIOR; GARANTÍA DE CALIDAD; ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA..

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