Resumen

CRUZ, SIBELLE CARDIA NUNES; TEIXEIRA, GIBRAN DA SILVA; FREITAS, TIARAJú ALVES DE  y  BARBOSA, MáRCIO NORA. IMPACTO DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES SOBRE DESEMPEñO ACADéMICO EN LA FURG. Est. Aval. Educ. [online]. 2023, vol.34, e08747.  Epub 22-Jun-2023. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v34.8747.

El presente estudio tiene por objetivo evaluar el efecto del Programa Nacional de Assistência Estudantil [Programa Nacional de Asistencia Estudiantil] (Pnaes) sobre el desempeño de los estudiantes beneficiarios en la Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Las informaciones sobre los estudiantes se pusieron a disposición por el sistema de acompañamiento estudiantil de la FURG, formando una cohorte de estudiantes que ingresaron en 2013 e identificados semestralmente hasta 2016. La metodología utilizada tuvo como base el método Propensity Score Matching con diferentes estimadores. Después de la composición de los grupos de comparación, los resultados indicaron que los estudiantes universitarios beneficiados por el Pnaes en la FURG tuvieron un desempeño académico hasta un 21% superior al de los no beneficiados por el programa.

Palabras clave : PNAES; DESEMPEÑO ACADÉMICO; PROPENSITY SCORE MATCHING..

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