Resumen

GUSMAO, FÁBIO ALEXANDRE FERREIRA  y  AMORIM, SIMONE SILVEIRA. REVISIÓN SISTEMÁTICA: INVESTIGACIONES EMPÍRICAS ACERCA DEL SAEB (1995-2021). Est. Aval. Educ. [online]. 2023, vol.34, e09051.  Epub 14-Sep-2023. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v34.9051.

El presente artículo tiene el propósito de presentar una revisión sistemática de la literatura sobre el mapeo de la producción científica acerca de las investigaciones empíricas relacionadas al Sistema de Avaliação da Educação Básica [Sistema de Evaluación de la Educación Básica] (Saeb). Para ello, se han utilizado el método Prisma y el análisis bibliométrico. Los artículos fueron seleccionados en el Portal de Revistas de Capes, SciELO y Doaj y datan de 1995 a 2021. Se consideraron y examinaron 75 publicaciones. Debido al estudio de dicha muestra ha sido posible crear ocho categorías organizadas según la temática, el objetivo y el resultado de las encuestas empíricas relacionadas al Saeb. En función de ello, el estudio señaló la necesidad de futuras investigaciones que proporcionen la consolidación del ámbito de la evaluación educacional en base a evidencias que se produjeron debido a los datos de Saeb.

Palabras clave : EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

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