Resumo

ROMERO, Belén Agrela  e  VILLENA, Amalia Morales. Trabajo social y estudios de género. Vindicando un espacio científico propio. Rev. Estud. Fem. [online]. 2018, vol.26, n.2, e51263.  Epub 04-Jun-2018. ISSN 1806-9584.  https://doi.org/10.1590/1806-9584-2018v26n51263.

Este artículo analiza, desde una perspectiva de género y feminista, el estatus científico-académico del Trabajo Social dentro de la jerarquía de saberes universitaria. Partimos de las consecuencias derivadas de la reforma universitaria que privilegia un modelo privatizado, androcéntrico y de mercantilización del conocimiento que limita las carreras profesionales de quienes investigan sobre temas sociales, aplicados y de género, con “otras” metodologías y desde “otros” espacios. Nos centramos en el contexto español y los vínculos del Trabajo Social con los estudios de género y feministas; ambos transitan “lugares comunes” como la feminización de sus miembros, las temáticas, las metodologías, y sus formas de hacer ciencia. Sin embargo, los saberes del Trabajo Social están considerados “de segunda”, tanto en Ciencias Sociales como en los Estudios de Género y Feministas. Concluimos vindicando el reconocimiento de sus aportes científicos y el espacio propio de la investigación en Trabajo Social.

Palavras-chave : Trabajo Social; Estudios de Género y Feministas; Producción de conocimiento; Androcentrismos académico; España.

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