Resumo

MOCINO-GONZALEZ, Isabel  e  DEBUS, Eliane Santana Dias. Biografías de mujeres para la infancia en el contexto brasileño y gallego. Rev. Estud. Fem. [online]. 2022, vol.30, n.2, e75262.  Epub 01-Maio-2022. ISSN 1806-9584.  https://doi.org/10.1590/1806-9584-2022v30n275262.

Conseguir una sociedad más justa y equitativa depende, en buena medida, de la educación que reciben niñas y niños. Es por ello que en este trabajo se analizan, desde una metodología crítica comparativa, las biografías ficcionalizadas de mujeres que se publicaron en los últimos años en Brasil y en Galicia (España), dirigidas preferencialmente a la infancia y juventud. Se defiende que estas obras son instrumentos idóneos para promover una visión más igualitaria de la relevancia que a lo largo de la historia tuvieron mujeres y hombres, que son obras de calidad literaria y estética, las cuales deben ser conocidas y empleadas por docentes y mediadores entre el libro y la lectura para que niñas y niños accedan a referentes femeninos que han permanecido silenciados por el patriarcado.

Palavras-chave : biografías ficcionalizadas; coeducación; mujeres;literatura infantil y juvenil brasileña; literatura infantil y juvenil gallega.

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