Resumen

KLEIN, Ruben. Indicadores educacionais para subpopulações caracterizadas pela cor. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1997, vol.05, n.17, pp.495-514. ISSN 0104-4036.

Las PNADs, desde 1987, preguntan a los individuos de prueba cómo se consideran en relación al color. Utilizando esses datos presentamos en este trabajo la evolución de indicadores educativos sobre el acceso a la escuela y flujo de los alumnos por subpoblaciones definidas por el color. El SAEB/95, por la primera vez, ha hecho un cuestionario sobre algunas variables relativas al alumno y entre esas cómo él se considera en relación a su color. Utilizando el SAEB, presentamos comparaciones de las distribuciones de capacidad en matemáticas y lengua portuguesa (lectura), para las subpoblaciones de los alumnos de los cursos testados, definidos por el color. Buscamos relacionar esas variables con variables socio-económicas.

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