Resumen

LEITE, Raimundo Hélio  y  GURGEL, Carmesina Ribeiro. Desempenho de professores não graduados do Estado de Roraima no vestibular especial. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1999, vol.07, n.22, pp.91-105. ISSN 0104-4036.

Este texto tiene como objetivo describir los resultados de un estudio evaluativo sobre el desempeño de profesores no graduados que prestaron examen de ingreso vestibular para ingresar en los cursos de Licenciatura Plena en Pedagogía, Matemáticas, Filología y Ciencias Biológicas. EI examen de ingreso vestibular especial por la Universidad Federal de Roraima - UFRR, en junio de 1998, específicamente para atender a los profesores que imparten clases en el interior del Estado de Roraima. Las análisis presentados fueron realizados sobre los resultados de las hojas de respuestas de la prueba de Portugués y Matemáticas que compusieron el examen de ingreso vestibular. Las medias de las notas de los candidatos clasificados en los cuatro cursos fueron significativas com relación a los otros participantes. Los profesores clasificados para cursar licenciatura plena en filología obtuvieron una puntuación más elevada que la de los demás en la prueba de lengua portuguesa. En la prueba de conocimientos matemáticos, los que obtuvieron mayor número medio de respuestas correctas fueron los profesores clasificados para el curso de matemáticas, sin embargo los estudios realizados mostraron que todos deben recibir entrenamiento dirigidos para el área de portugués y especialmente en matemáticas.

Palabras clave : Profesores no Graduados; Examen de Ingreso Vestibular Especial; Interior del Estado de Roraima.

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