Resumo

SOUZA FILHO, Edson A. de. Representações e influência social em situações educacionais. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1999, vol.07, n.24, pp.233-257. ISSN 0104-4036.

A partir de cinco procesos de influencia social (aniquilación/ sumisión/identificación, internalización y transformación) fueron analizadas representaciones y relaciones intergrupales. Dependiendo del proceso de influencia emprendido/ las representaciones y sus estilizaciones (apropriación/no-apropriación, personalización/no-personalización, agrupamiento/no-agrupamiento, creación/cambio psicosocial) asumieron configuraciones/sentidos diferenciados. La realización de dos investigaciones con estudiantes brasileños de enseñanza fundamental y de pos-grado, nos ofreció una validación inicial para este tratamiento conceptual.

Palavras-chave : Representaciones Sociales; Influencia Social; Educación.

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