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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036

Resumo

BOF, Alvana Maria. Mudando a gestão da escola para melhorar a qualidade: o caso de Rondonópolis. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1999, vol.07, n.25, pp.415-442. ISSN 0104-4036.

Este artículo presenta los resultados de una pesquisa cualitativa que analizó la implementación del Program de Gestión de Calidad - PGQ, un programa piloto con el objetivo de mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza fundamental, particularmente reduce los índices de repetición y de abandono, en 11 escuelas municipales en el municipio de Rondonópolis, MT. O PGQ focalizó el desarrollo de un proceso de planeamiento y de gestión participativos en las escuelas, basados en los principios de la Gestión de la Calidad Total. Cinco estudios de caso fueron conducidos en cinco escuelas, se realizaron entrevistas con directores, coordinadores pedagógicos, profesores y funcionarios y autoridades de la Secretaria Municipal de Educación para determinar como el PGQ fue formulado e implatado en las escuelas, cuales eran las percepciones de los participantes sobre las dificultades e incentivos para su implementación y que cambios iniciales eran atribuidos al Programa en las escuelas y en el sistema. El análisis muestra que, aunque hubiese una gran resistencia inicial de los participantes y otras dificultades, el programa fue implementado. Los grandes incentivos fueron el compromiso de los líderes, incluyendo directores, el alcaide municipal y la Secretaria Municipal de Educación, un sistema de acompañamiento activo de un equipo "Escritório da Qualidade" de la Secretaría de Educación y los cambios iniciales percebitos en las escuelas por los estudiantes. Entre esos cambios, se destacan mudanzas en la gestión de la escuela, en el trabajo de los directores, coordinadores pedagógicos y profesores, en la Secretaría de Educación en los alumnos y en los índices de repetición y abandono escolar.

Palavras-chave : Gestión Escolar; Implementación de Programas Educativos; Cambios en la Escuela; Mejora de la Calidad; Gestón de la Calidad Total.

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