Resumo

ELLIOT, Lígia Gomes. Critérios de julgamento: chave para a avaliação da aprendizagem. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2000, vol.08, n.27, pp.129-142. ISSN 0104-4036.

EI foco principal de este artículo es la elaboración y la utilización de criterios para ayudar a los estudiantes ya los maestros a juzgar las tareas integradoras de enseñanza evaluación. Esas tareas están fundamentadas en las últimas teorías de aprendizaje y cognición: valoran tanto el proceso de construcción realizado por el alumno a las propuestas presentadas en dase como el producto. Éstas necesitan de instrumentos de juicio adecuados que son diferentes de los utilizados tradicionalmente. Algunas ilustraciones son presentadas y pueden inspirar a aquellos que desean modernizar la metodología de evaluación y usar procedimientos alternativos.

Palavras-chave : Criterios de Juicio; Evaluación del Aprendizaje.

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