Resumo

REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Indicadores educacionais, professores e a construção do sucesso escolar. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2001, vol.09, n.30, pp.79-108. ISSN 0104-4036.

Este artículo tiene como objetivo presentar algunas ideas generales sobre e/ papel de indicadores educativos e incluye una discusión sobre sus funciones, como se caracterizan, como pueden ser concebidos y algunas implicaciones de su utilización. Las posibilidades de desarrollo y e/ uso de indicadores educativos por profesores de manera que la comprensión que tienen sobre sus alumnos pueda aplicarse y puedan reflejar más profundamente sobre sus prácticas pedagógicas, se discuten teniendo en cuenta e/ éxito escolar. Adicionalmente, las potencialidades y las características de algunas acciones de formación continua que pueden ser dirigidas junto a los profesores teniendo como objetivo e/ uso de indicadores educativos se analizan como prácticas cotidianas.

Palavras-chave : Indicadores Educativos; Desarrollo de Indicadores Educativos; Profesores; Prácticas Pedagógicas; Éxito Escolar; Formación Continua.

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