Resumo

WERNECK, Vera Rudge. Globalização e educação: uma proposta para a avaliação. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2001, vol.09, n.31, pp.205-222. ISSN 0104-4036.

EI artículo, partiendo de la constatación de los cambios a consecuencia de la globalización, analiaza el fenómeno mostrando por ser éste un producto del hombre que como tal, puede y debe ser controlado y dirigido por el hombre. Se plantea, en seguida, dos referencias para el análisis del fenómeno: las naciones de comunidad x sociedad y las de personas x personalidad procurando saber 1°) Si la globalización contribuye para la transformación de la humanidad en una comunidad o si conduce a comportarse apenas como una sociedad; 2°) Si la globalización nos lleva a una universalización de lo que es esencial para la realización de la persona humana respetando las diferencias peculiares de las personalidades o si apenas uniformiza los usos y comportamientos anulando las diferencias propias de los individuos. Repercute también sobre el papel del educador afirmando caberle a él la reflexión sobre el fenómeno, la propuesta y paradigmas de evaluación para que el nuevo modelo de la globalización pueda, al menos, indirectamente, ser controlado y dirigido para el bien de la humanidad. Concluye por la necesidad de una reflexión mayor, sobre la cuestión de la globalización y por la importancia de la acción dei educador para tomar la dirección correcta de este fenómeno.

Palavras-chave : Referencias de Evaluación; Comunidad; Sociedad; Persona Personalidad; Educación.

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