Resumo

COSTA, Jorge Adelino  e  VENTURA, Alexandre. Inspecção da educação e as escolas em Portugal: as opiniões e as expectativas dos gestores escolares com base num estudo exploratório. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2001, vol.09, n.33, pp.383-396. ISSN 0104-4036.

Este texto pretende abarcar la temática de la alteración de las funciones y de los modos de actuar de la Inspección-General de la Educación en Portugal, en un escenario de autonomía creciente de los establecimientos de la enseñanza. La exploración de esta problemática se inicia a través de un encuadramiento teórico que procura cruzar la situación evolucionar del sistema educativo portugués, la importancia creciente que este ámbito se vienen atribuyendo a la evaluación de los establecimientos de enseñanza y los papeles que caben a la Inspección-General de la Educación como entidad evaluadora y fiscalizadora, en las vertientes técnico-pedagógico, administrativo y financiera. En seguida presentamos los resultados de un estudio de exploración que procura coger las opiniones y las expectativas de los gestores escolares relativamente a la inspección General de la Educación.

Palavras-chave : Evaluación Educativa; Inspección de lo Educación; Gestión Escolar.

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