Resumen

PINTO, Fátima Cunha Ferreira  y  OLIVEIRA, Carlos Alberto Pereira de. A avaliação institucional e à acreditação como base para qualidade em ensino à distancia. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2002, vol.10, n.34, pp.05-18. ISSN 0104-4036.

El artículo exporte la problemática de la Evaluación Institucional y Acreditación como base para Calidad de Enseñanza a Distancia en una sociedad de conocimiento. Analiza la metodología de la enseñanza a distancia, comparándola con la enseñanza convencional, y su importancia para los países desarrollados. También relato la Política Brasileña de Educación o Distancia y programas educativos creados en esta área, tales como: TV Escola, PROINFO, PROFORMAÇAO, Y PAPED, analizando sus puntos débiles y fuertes y reconociendo la importancia de la expansión de la Educación a Distancia para además de los programas no académicos y cursos de postgrado. Finaliza resaltando la importando de la Evaluación Institucional y Acreditación en la mejora de los servidos ofrecidos de calidad de la Enseñanza a Distancia en Brasil.

Palabras clave : Educación a Distancia; Evaluación; Acreditación; Evaluación Institucional; Enseñanza Fundamental.

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