Resumo

CONCARI, Sonia B.. El enfoque interpretativo en la investigación en educación en ciencias. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2002, vol.10, n.36, pp.316-330. ISSN 0104-4036.

Una integración de enfoques tanto teóricos como metodológicos en la investigación en educación en ciencias exige conocer dichos enfoques con profundidad. En esta presentación se analiza la perspectiva interpretativa y los métodos cualitativos. La presentación abarca un análisis de las cuestiones generales relativas a la investigación cualitativa: sus orígenes, sus presupuestos filosóficos y epistemológicos, sus características y tipos que se presentan así como su potencialidad para la investigación en la enseñanza de las ciencias, los aspectos metodológicos y el papel del profesor en esta investigación.

Palavras-chave : Educación; Ciencias; Investigación Interpretativa; Investigación Cualitativa.

        · resumo em Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )