Resumen

CAMPELLO, Ana Margarida. Curso Pró-Técnico no CEFET/RJ - desafios e contradições da democratização do acesso às escolas técnicas federais. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2002, vol.10, n.36, pp.341-356. ISSN 0104-4036.

Este articulo analiza lo elitización del acceso o las Escuelas Técnicas Federales y resalta, por medio de un estudio de coso, la experiencia desarrollada, al inicio de los anos 90, en lo Escuela Técnica Federal de Rio de Janeiro - hoy, CEFET/RJ - de desarrollo del Curso Pro-Técnico con o objetivo de ampliación del acceso a sus cursos técnicos de los alumnos de escuelas públicas de enseñanza fundamental. Cuestiona, o partir del análisis de esta experiencia, el argumento de la democratización del acceso a los cursos técnicos utilizado para justificar en la reforma de la educación profesional - Decreto 2.208/97 - lo separación entre enseñanza media y enseñanza técnica.

Palabras clave : Acceso; Curso Pro-técnico; Educación Profesional; Enseñanza Técnico; Escuela Pública; Reforma Educativa.

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