Resumo

MALHEIRO, João. Avaliação educacional: em busca da individualização. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2003, vol.11, n.39, pp.222-231. ISSN 0104-4036.

El autor del artículo muestra la importancia, por una parte, de la propia evaluación como un instrumento de equilibrio entre la alienación y emulación del alumno en el enseño-aprendizaje y, por otra parte, la necesidad de romper las técnicas de evaluación tradicionales para alcanzar modalidades de evaluación más avanzadas, de manera que no solamente sirvan como termómetro para el profesor de como el enseña y el alumno aprende, sino también de adecuar la evaluación al ritmo del aprendizaje de cada alumno, alcanzando una mayor justicia y utilidad de esa evaluación. Concluí el artículo sugiriendo la necesidad de que las escuelas públicas alcancen niveles más reales y efectivos de autotomía a un de que puedan ejercer de manera más democrática esas evaluación.

Palavras-chave : Alienación; Emulación; Evaluación; Autonomía; Democracia.

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