Resumo

ESTEVAO, Carlos Vilar. Educação, conflito e convivência democrática. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2008, vol.16, n.61, pp.503-513. ISSN 0104-4036.

Enseguida a una caracterización sucinta de la actual condición pos-moderna, serán desarrolladas algunas cuestiones que, por su relevancia actual en el campo de la educación, merecen ser visitadas de modo crítico, nombradamente, y en primero momento, la escuela, el conflicto y la convivencia. En segundo momento, se apuntarán algunas características de la escuela que la hacen una organización con alguna perversidad, hipocresía e irracionalidad. El último aspecto a ser tratado irá comprender la escuela como organización de comunicación u organización de convivencia, donde los conceptos de disciplina, violencia, conflicto e convivencia asumen un sentido más profundamente democrático.

Palavras-chave : Educación; Conflicto; Convivencia.

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