SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 issue62Benefícios e riscos da proteção e comercialização da pesquisa acadêmica: uma discussão necessáriaA (auto)avaliação das escolas: “virtudes” e “efeitos colaterais” author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Abstract

SEGENREICH, Stella Cecilia Duarte  and  CASTANHEIRA, Antonio Mauricio. Expansão, privatização e diferenciação da educação superior no Brasil pós - LDBEN/96: evidências e tendências. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2009, vol.17, n.62, pp.55-86. ISSN 0104-4036.

La propuesta del presente trabajo es, con base en los Censos de la Educación Superior de 1996 a 2006, profundizar cuestiones relativas a la privatización y a la diferenciación del sistema brasileño de educación superior, en el contexto de su expansión. El análisis asumió como marco divisorio el Plan Nacional de Educación de 2001, que viene sirviendo de parámetro para las tendencias de evolución del sistema. Se identificó que las políticas públicas de expansión para este nivel de enseñanza han inclinado para resaltar la diferenciación del sistema con énfasis en la esfera pública, sea por medio de nuevos tipos de curso/instituciones - cursos superiores de tecnología en los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología - sea por la institucionalización de la educación a distancia en las universidades federales - Universidade Aberta de Brasil. El proceso de privatización sigue, menos acelerado y bajo otras formas, tales como, la concesión de becas del MEC para el ProUni.

Keywords : Educación Superior; Expansión de la Educación Superior; Diferenciación; Privatización.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )