Resumo

CASTRO PAREDES, Moyra. Códigos para el análisis de política educativa local en Chile: temas pendientes. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2010, vol.18, n.67, pp.189-213. ISSN 0104-4036.

El artículo intenta significar la política educativa desde una visión de territorio y como ésta tiende a la invisibilidad y a la complejidad en las instituciones subnacionales, en concreto, los Municipios y sus servicios de educación. Para ello, describe brevemente la dinámica de la política educativa nacional vinculada a las reformas educativas acontecidas en el último cuarto del siglo XX y caracteriza su implementación en el contexto subnacional. Los temas están distribuidos sólo con fines prácticos en ámbitos de financiamiento, gestión, participación y conviavilidad, regulación y currículum. Al final, contempla algunas consideraciones ante la política educativa municipal, sus posibilidades apropiación y progresión en los gobiernos locales.

Palavras-chave : Política Educativa Local; Política de Educación Pública; Municipalización Educativa; Desafíos de la Política Educativa en el Territorio; Política de Educação Local; As Políticas Públicas de Educação; Municipalização da Educação; Desafios da Política Educacional no Território.

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