Resumen

VIANNA, José Antonio; MARCIA DE SOUZA, Silvana  y  PEREIRA DOS REIS, Katarina. Bullying en las clases de Educación Física: la percepción de los alumnos de enseñanza media. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2015, vol.23, n.86, pp.73-93. ISSN 0104-4036.  https://doi.org/10.1590/S0104-40362015000100003.

Este estudio evaluativo del contexto escolar tuvo como objetivo examinar las percepciones del bullying en la enseñanza media. Fueron investigados 49 alumnos, entre 17 y 19 años de edad. Los datos confirmaron la ocurrencia de bullying. Los chicos creen que el bullying se produce con más frecuencia en clases separadas por sexo (69,2%) - el 60,9% de las chicas dicen que el mismo ocurre con más frecuencia en las clases mixtas. Las prácticas más comunes son las agresiones verbales (75,4%), emocionales (18,4%) y físicas (6,2%). Los investigados consideran legítima la acción del maestro para definir los derechos y obligaciones y para controlar a los individuos desviantes.

Palabras clave : Evaluación; Violencia escolar; Bullying; Género.

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