Resumen

TAKAHASHI, Fátima Gonçalves Messias  y  ALVES, Vicente Paulo. Imágenes de representaciòn de las políticas públicas de la educación y salud, en el imaginario de un grupo de ancianos de la comunidad Quilombola–Kalunga de Monte Alegre de Goiás. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2015, vol.23, n.88, pp.567-591. ISSN 0104-4036.  https://doi.org/10.1590/S0104-40362015000300002.

Teorías del Imaginario Durand Gilberto (1989) y la prueba AT-9 Yves Durand (1988), proporcionan herramientas para elevar fotos individuales y grupales de la comunidad Quilombo mayor Kalunga en Monte Alegre de Goiás, Brasil, para alcanzar a las políticas públicas de educación y salud y mejorar la calidad de vida de las personas mayores. La alimentación y el control de las políticas públicas en educación y salud se transcriben en la Constitución de 1988 y el Estatuto de las Personas de Edad (Ley N º 10.741/2003), sin embargo, no llegan efectivamente a los lugares más remotos del país. El texto tiene como objetivo demostrar que en la cultura de Kalunga, la omisión de los poderes públicos y el clientelismo hacen que esta población no sea atendida en la educación y la salud.

Palabras clave : Imaginario; Comunidad ancianos Quilombola-Kalunga; Políticas públicas y educación para la salud.

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