Resumen

CERDEIRA, Luisa; CABRITO, Belmiro; MACHADO-TAYLOR, Maria Lourdes  y  PATROCINIO, Tomás. Transferencia de inversión en la educación basada en el precio libre: algunos datos de Portugal, España, Grecia e Italia. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2016, vol.24, n.93, pp.777-803. ISSN 0104-4036.  https://doi.org/10.1590/S0104-40362016000400001.

Durante décadas, la educación ha sido considerada una herramienta para la movilidad social y, también, una herramienta para el crecimiento económico y el desarrollo social. En los últimos años, estamos asistiendo a un movimiento de titulados altamente cualificados de los países de la periferia del sur de Europa a los países más desarrollados de la UE y de la OCDE. En este artículo, analizamos la realidad de cuatro países: Portugal, España, Grecia e Italia. Con el fin de analizar el impacto socioeconómico de la fuga de cerebros, una estimación se introducirá utilizando estadísticas de la OCDE (2014) de los gastos públicos y privados para educar a un estudiante de la escuela primaria hasta que complete el nivel terciario. A pesar de las diferencias entre las experiencias de estos países, no hay duda de que estos países están “ofreciendo” trabajadores altamente cualificados de forma gratuita o en un coste de cero a los países “importadores”.

Palabras clave : Gastos públicos y privados en educación; Educación superior; Emigración altamente calificada.

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