Resumen

LAURENTINO, Thiago da Silva  y  ALLOUFA, Jomária da Mata de Lima. Implementación del Pronatec en la visión de los gestores: un estudio de caso. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2019, vol.27, n.105, pp.796-816. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362019002701468.

El objetivo del estudio fue evaluar el proceso de implementación del Pronatec en el IFPB - Campus Picuí, a partir de la visión de los gestores, basándose en el Enfoque Secuencial de las Políticas Públicas y utilizando la metodología de la Anatomía del Proceso General de Implementación (DRAIBE, 2001). La investigación es evaluativa, del tipo estudio de caso. Para la recolección de datos se utilizaron la investigación documental y la entrevista. Los datos fueron analizados cualitativamente, a través del Análisis Documental y del Análisis de Contenido. Se identificaron fragilidades y potencialidades en los subprocesos de implementación. Se identificó como fragilidades: procesos de divulgación que alcanzaron públicos limitados; retrasos en el traspaso de los recursos financieros; la inexistencia de capacitación de los servidores y de procesos de evaluación interna. Como potencialidades se identificó: autonomía y descentralización en los procesos decisorios; cantidad de recursos presupuestarios; realización de procesos selectivos de los implementadores; capacidades de los implementadores.

Palabras clave : Política pública; Evaluación; Implementación; Pronatec.

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