Resumo

CSERNY, Ákos  e  CARDOSO, João Casqueira. Regulación y observancia de los derechos y obligaciones educativas en Hungría. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2021, vol.29, n.110, pp.51-69.  Epub 13-Jan-2021. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362020002802728.

El funcionamiento de un sistema educativo y su imagen están influenciados por varios factores, como la regulación legal, el sistema institucional, las formas de financiación o la ejecución de derechos y obligaciones. Este estudio trata de dar al lector una visión general de algunos elementos de las relaciones educativas en Hungría, y cómo el país dio forma a su sistema educativo en medio de sus tradiciones y expectativas internacionales. Debido a las limitaciones de su alcance, el artículo no se centrará en todos los factores y contextos de los derechos educativos, y la imagen que describe está lejos de estar completa. La primera parte del artículo presenta una visión general de la formación educativa en Hungría. La segunda parte examina una serie de derechos y obligaciones educativas, con el fin de examinar los más característicos y reflejar más estrechamente las condiciones educativas en Hungría. La última parte del artículo se centra en un mecanismo específico de protección jurídica educativa, el Comisionado para los Derechos Educativos.

Palavras-chave : Educación; Derechos; Obligaciones; Protección jurídica.

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