Resumo

DONOSO-DIAZ, Sebastián. Os novos serviços locais da Educação Pública no Chile: desafios do processo de implementação inicial. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2021, vol.29, n.111, pp.378-398.  Epub 30-Mar-2021. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362020002802691.

É analisado o processo de instalação de novos sistemas de Ensino Público Municipal, visando o fortalecimento do setor, após ter experimentado uma significativa deterioração nas últimas quatro décadas. O processo se dá em um cenário internacional voltado na direção oposta: privilegiar a privatização do setor. Para a compreensão do fenômeno, explicam-se as trajetórias históricas do país nas últimas décadas, as características do sistema municipal de Ensino e o complexo andamento da implantação de novos serviços locais sob a ótica dos ciclos políticos atuais. São expostas as influências técnicas da lei, a simultaneidade de tarefas e as tensões políticas geradas por uma regulação baseada nos direitos sociais implementada por um governo com mais interesse na questão privada, em um cenário de incertezas que busca especificar e reduzir.

Palavras-chave : Educação Pública; Institucionalidade Subnacional; Implementação de Reformas Educacionais; Privatização da Educação.

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