Resumen

GOMES, Candido Alberto; SA, Susana Oliveira e; VAZQUEZ-JUSTO, Enrique  y  COSTA-LOBO, Cristina. Educación durante y después de la pandemia. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2021, vol.29, n.112, pp.574-594.  Epub 29-Jun-2021. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362021002903296.

La Educación en esta pandemia ha sido frecuentemente objeto de políticas improvisadas e irrealistas. Esta es la grande razón para, en el presente, planear el periodo posterior. Además del Covid-19, otras crisis se desarrollaron, como el empobrecimiento y la violencia. En general, la población tiene pérdidas, pero los menos privilegiados suportan las más onerosas cargas. En adición al déficit de aprendizaje, es urgente recuperar la Educación en sus múltiples finalidades y objetivos. Así, es importante el apoyo a educadores, estudiantes y familias, con foco específico en los menos privilegiados, contando con la participación de las fuerzas sociales de la comunidad y la sociedad.

Palabras clave : Desigualdades Educativas; Pandemia; Salud y Educación; Desarrollo Humano Personal; Familia.

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