Resumo

FRANCA, Marileide Gonçalves; MELO, Douglas Christian Ferrari de  e  ALMEIDA, Mariangela Lima de. Financiamiento educativo en Espírito Santo: lo que dicen los responsables de la Educación Especial. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2022, vol.30, n.117, pp.1000-1022.  Epub 09-Nov-2022. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362022003002952.

El artículo analiza la comprensión de los administradores de Educación Especial en el estado de Espírito Santo sobre el financiamiento de este tipo de Educación. Asume, como perspectiva teórico-metodológica, la investigación-acción colaborativa-crítica, que se ocupa simultáneamente de la acción y la investigación. La investigación muestra que algunos responsables demuestran conocimiento sobre el financiamiento de la Educación Especial, en relación a la fuente de recursos, normatividad, doble matrícula en Fundeb y programas específicos. Sin embargo, es necesario destacar a los gestores que desconocen el tema, lo que revela el desafío de la formación de estos profesionales que laboran en la gestión de la Educación Especial en los municipios.

Palavras-chave : Financiamiento de la Educación; Gestión Educativa; Educación Especial.

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