SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.31 número118Filosofía en Enem y sus fuentes: reflexiones de PCN y reflexiones post-BNCCCovid-19 y Educación Superior. Evaluación de la continuidad didáctica en Cuba índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versión impresa ISSN 0104-4036versión On-line ISSN 1809-4465

Resumen

RAMOS, Mozart Neves; SILVA, Leomar da; SILVA, João Bosco Paraíso da  y  COSTA FILHO, Antonio José da. Un análisis longitudinal del Ideb en municipios de tamaño medio del estado de São Paulo. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2023, vol.31, n.118, e0233818.  Epub 08-Feb-2023. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362023003103818.

Este trabajo hace un análisis longitudinal del Índice de Desarrollo de la Educación Básica (Ideb) para los años iniciales de la Enseñanza Básica, en 49 municipios de tamaño medio, en el Estado de São Paulo, entre 2007 y 2019. En el análisis realizado se ha observado el rendimiento medio a lo largo de estos años, la tasa de crecimiento medio de una edición del Ideb a otra y la consecución de objetivos en cada edición. Se utilizó la técnica estadística multivariante de análisis de componentes principales (ACP) para analizar la matriz original de datos de 49 municipios para 7 ediciones del cálculo IDEB. Fue posible establecer los municipios que más se destacaron, según los tres aspectos analizados. Además, llamaron la atención dos resultados: la importancia del año 2013, en relación a los demás, para explicar la varianza de los datos originales y la existencia de una meseta de 2017 a 2019 en el Ideb, verificada para los 49 municipios.

Palabras clave : Ideb; Escuela Primaria; Análisis Estadístico. Municipios de Tamaño Medio.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )