Resumen

MASEGOSA, Antonio Nadal. Covid-19 y Educación Superior. Evaluación de la continuidad didáctica en Cuba. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2023, vol.31, n.118, e0233848.  Epub 08-Feb-2023. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362023003103848.

La evaluación de lo acontecido con la repentina aparición del virus Covid-19 con respecto a la Educación Superior a lo largo y ancho del planeta enfrenta un alto número de dificultades, con todo tipo de matices, y la necesidad de atender a una realidad multifactorial. El análisis de lo acontecido en cualquier lugar del mundo, cuando menos, necesita de actores y actrices principales, al menos, a modo de fuente primaria de conocimiento. Conocer de forma general qué aconteció en Cuba fue el objetivo inicial de la presente investigación, atendiendo en primer lugar a lo aportado por las informaciones oficiales, escasas, y probablemente poco actualizadas. Pese a ello, fue posible establecer una serie de consideraciones que muestran las vicisitudes de la continuidad de la didáctica en la Enseñanza Superior en Cuba.

Palabras clave : Análisis Cualitativo; Didáctica; Historia de la Educación; Investigación; Teoría de la Educación.

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