Resumo

CAVALCANTI, Lourdes Maria Rodrigues  e  GUERRA, Maria das Graças Gonçalves Vieira. Estado del arte del Plan de Desarrollo Institucional (PDI): estudio de la producción académica y científica en Brasil. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2024, vol.32, n.122, e0243976.  Epub 16-Fev-2024. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362024003203976.

A través de metodología de carácter descriptivo, abordaje cualitativo y estrategia bibliográfica, se realizó el estudio de disertaciones, tesis y artículos científicos, sobre el Plan de Desarrollo Institucional (PDI), buscando responder a la pregunta: ¿Cuál es la producción académica y científica sobre PDI, en el período de 2012 a 2021, en el contexto de la Evaluación Institucional en las Instituciones Federales de Enseñanza Superior (Ifes)? El objetivo fue mapear, a través de consulta a las bases de datos de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (Capes), de la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD) y a la base de datos de la Scientific Electronic Library Online (SciELO), tales publicaciones. Se constató una producción académica y científica muy pequeña, sobre Plan de Desarrollo Institucional, percibiéndose la carencia de publicaciones actualizadas, utilizando múltiples abordajes sobre el tema.

Palavras-chave : Sinaes; Evaluación Institucional; Política de Planificación; Institución Federal de Enseñanza Superior.

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