Resumen

BRITO, Mary Terezinha Paz. Qualidade em educação: uma questão de consciência crítica. Educ. Rev. [online]. 1993, n.09, pp.81-89. ISSN 0104-4060.

Antes de se falar sobre qualidade em educação, é necessário se situar, desvendar os termos a que se refere, a fim de que se possa deparar com os mesmos conceitos referenciais. Ao se falar em educação, deve-se pensar em um processo de desenvolvimento de capacidades (morais, físicas, sociais, e emocionais) que visa a interação do indivíduo no contexto social. Deve-se referir, então ao processo de transmissão da cultura elaborada, movimento histórico-dialético.

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