Resumo

YAEGASHI, Solange Franci R.. A Epistemologia Genética em pesquisas sobre o fracasso escolar realizadas na década de 80. Educ. Rev. [online]. 1994, n.10, pp.111-138. ISSN 0104-4060.

O principal objetivo deste artigo é analisar as pesquisas piagetianas sobre o fracasso escolar, realizadas na década de 80. As análises de tais estudos sugerem que, embora haja uma fidelidade ao pensamento de Piaget, os pesquisadores enfatizam aspectos distintos ao tentarem explicar o fracasso escolar das crianças marginalizadas.

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