Resumen

MIRANDA, Sonia Maria Guariza de Assumpção. Educação especial. Educ. Rev. [online]. 1995, n.11, pp.127-128. ISSN 0104-4060.

A presente análise pretende subsidiar uma reflexão acerca da refutabilidade total do referido Substitutivo, face à sua concepção descomprometida com os princípios de uma escola pública, gratuita, universal e de qualidade em todos os níveis, bem como fase à sua geração centralizada, autoritária e totalmente destituída de respeito ao processo de construção coletiva de proposta à Educação Brasileira, sistematizado através de Substitutivo do Senador Cid Sabóia (originalmente do Relator Jorge Hage).

Palabras clave : Educação Especial.

        · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )