Resumo

ARTUSO, Alysson Ramos. Subjetivação e a educação através da internet. Educ. Rev. [online]. 2005, n.26, pp.115-129. ISSN 0104-4060.

Este artigo é um estudo sobre os mecanismos de poder e de subjetivação que se fazem presentes no processo de ensino-aprendizagem através da Internet. Utilizando-se de idéias da literatura de Foucault e Deleuze, faz uma análise dos mecanismos existentes nas propostas de uso da Internet como ferramenta para a instrução formal e continuada, acompanhada de uma descrição da ética presente na rede. Esta análise trabalha com a idéia de um poder produtor, emaranhado com e em microsituações sociais, e a estrutura dessa nova tecnologia educacional, de onde se vê emergir novos sujeitos e subjetividades, mas que propicia também novas brechas para resistências.

Palavras-chave : Subjetivação; Poder; Novas Tecnologias; Mídia e Educação; Ensino-Aprendizagem Através da Internet.

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