Resumen

STOLTZ, Tania. Mídia, cognição e educação. Educ. Rev. [online]. 2005, n.26, pp.147-156. ISSN 0104-4060.

Discutem-se as possibilidades e os limites do uso da mídia na educação. Embora considere-se a importância da apresentação e organização da mensagem, o artigo centra-se na atividade construtiva do sujeito e seu significado para a compreensão.

Palabras clave : Piaget; Mídia; Cognição; Educação; Construtivismo.

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