Resumen

DINIS, Nilson  y  ASINELLI-LUZ, Araci. Educação sexual na perspectiva histórico-cultural. Educ. Rev. [online]. 2007, n.30, pp.77-87. ISSN 0104-4060.

O tema da sexualidade tornou-se obrigatório nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Brasil, devendo ser tratado como um tema transversal. Assim, a sexualidade não é mais um tema exclusivo das aulas de Biologia, mas deve ser trabalhada em todas as disciplinas do currículo por uma visão culturalista. Essa mudança de paradigma implica discutir todos os aspectos da sexualidade, inclusive as novas identidades sexuais e de gênero. Isso exige que o tema seja discutido nos cursos de formação docente, preparando o/a educador/a para resistir a discursos normativos sobre corpo, gênero e sexualidade.

Palabras clave : Sexualidade; Gênero; Educação Sexual; Formação Docente.

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