Resumo

ILLAN ROMEU, Nuria  e  MOLINA SAORIN, Jesús. Integración curricular: respuesta al reto de educar en y desde la diversidade. Educ. Rev. [online]. 2011, n.41, pp.41-60. ISSN 0104-4060.

Com este trabalho, apresentamos o nosso modelo de desenho, desenvolvimento e avaliação de Unidades Didáticas Integradas (UDIs), descrevendo todas e cada uma das suas diferentes fases. Da mesma forma, exploramos as suas pontencialidades na construção de um currículo construído sobre os supostos teóricos da Integração Curricular. Trata-se de um modelo nascido de um processo de pesquisa desenvolvido em vários centros educacionais. O nosso propósito último é, justamente, tentar atingir o maior número possível de professores, mestres e educadores, com a finalidade de que, após sua leitura, sejam capazes de usá-lo e aplicá-lo em diferentes cenários.

Palavras-chave : Integração Curricular; Diversidade Educativa; Unidade Didática Integrada.

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