Resumen

SARAIVA, Karla Schuck. Os sujeitos endividados e a Educação Financeira. Educ. Rev. [online]. 2017, vol.33, n.66, pp.157-173. ISSN 1984-0411.  https://doi.org/10.1590/0104-4060.53867.

O artigo analisa as propostas de Educação Financeira de três países - Estados Unidos, França e Brasil -, baseadas no uso de sites, visando compreender suas orientações e objetivos. As análises mostram que o site norte-americano é orientado para tornar os sujeitos individualmente responsáveis por suas escolhas e decisões financeiras, enquanto o site francês procura mostrar de modo mais amplo o funcionamento das finanças e da economia. O site brasileiro tem um modelo de Educação Financeira semelhante ao norte-americano. O trabalho é finalizado com sugestões para reorganizar a proposta brasileira.

Palabras clave : Educação Financeira; Biopolítica; Neoliberalismo..

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