Resumen

REGIS, Kátia  y  BASILIO, Guilherme. Currículo e Relações Étnico-Raciais: o Estado da Arte. Educ. Rev. [online]. 2018, vol.34, n.69, pp.33-60. ISSN 1984-0411.  https://doi.org/10.1590/0104-4060.57229.

Este artigo apresenta a sistematização e a análise dos 38 artigos, 13 teses e 50 dissertações da Categoria Currículo. Inicialmente, demonstraremos os resultados do exame das teses e das dissertações. Em seguida, refletiremos acerca dos artigos. Para a leitura e análise dos artigos e da produção discente, utilizamos como subsídio os referenciais da análise de conteúdo, por meio da análise categorial (BARDIN, 2008). Ao final, apresentaremos os caminhos abertos para pesquisas futuras e as recomendações da produção investigada para a implementação da Lei nº 10.639/2003.

Palabras clave : Currículo; Relações étnico-raciais; População negra..

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