Abstract

MAINARDES, Jefferson. Meta-investigación en el campo de la política educativa: elementos conceptuales y metodológicos. Educ. Rev. [online]. 2018, vol.34, n.72, pp.303-319. ISSN 1984-0411.  https://doi.org/10.1590/0104-4060.59762.

El artículo discute aspectos conceptuales y metodológicos de la meta-investigación en el campo de la Política Educativa. A partir del enfoque de las epistemologías de la Política Educativa (EEPE) se presenta una propuesta metodológica para la realización de la meta-investigación en la Política Educativa. Se argumenta que la meta-investigación contribuye a la comprensión de la situación de la investigación, ofreciendo elementos tanto para la mejora de las investigaciones como para el proceso de formación de investigadores.

Keywords : Meta-investigación; Política Educativa; Epistemología..

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