SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.38Os professores e sua formação profissional: entrevista com António NóvoaPolíticas Públicas de Educação de Adultos em Portugal - inovações e desafios índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Educar em Revista

versión impresa ISSN 0104-4060versión On-line ISSN 1984-0411

Resumen

LAFFIN, Maria Hermínia Lage Fernandes  y  ALCOFORADO, Joaquim Luís Medeiros. Presentación - Educación de Jóvenes y Adultos: un análisis de políticas públicas, de los sujectos y de procesos educativos. Educ. Rev. [online]. 2022, vol.38, e82312.  Epub 03-Mar-2022. ISSN 1984-0411.  https://doi.org/10.1590/0104-4060.82312.

Estamos atravesando un momento de gran dificultad e imprevisibilidad que, aunque no es nuevo en la historia, obliga a buscar soluciones que están de acuerdo con el conocimiento científico y con las transformaciones de las prácticas cotidianas de las personas y de la sociedad. Es para buscar en los logros de la civilización la democracia y la justicia social, en sociedades verdaderamente inclusivas que se presenta el dossier temático Educación de Jóvenes y Adultos: políticas y procesos educativos democráticos. Los trabajos de investigación en Brasil son de diferentes estados, sirviendo a cuatro regiones del país, como Norte, Nordeste, Sureste y Sur, de seis instituciones universitarias brasileñas y seis instituciones extranjeras, totalizando nueve artículos científicos que comprenden investigaciones y reflexiones de investigadores de universidades de Brasil, Portugal, Cuba y Venezuela. Los textos mantienen una articulación temática, metodológica y / o teórica entre sí y colocan importantes e innovadores aportes al campo de la Educación, particularmente la Educación de Jóvenes, Adultos y Ancianos. Así, este dossier se organiza en tres ejes interrelacionados, el primero sobre el debate de los procesos de políticas públicas y educacionales; el segundo, sobre la formación del profesorado; el tercero, trata de los sujetos y de las prácticas pedagógicas junto a personas jóvenes, adultos y ancianos. Delante la riqueza teórica y metodológica del conjunto de artículos, es posible resaltar el potencial político al articular la socialización de investigaciones sobre diversos aspectos de la participación social de los distintos sujetos, a las políticas, prácticas pedagógicas y procesos educativos, en particular la Educación de Jóvenes y Adultos, como modalidad de Educación Básica. Los trabajos de investigación presentados pueden contribuir a mejorar las prácticas educativas y para la vigilancia de las políticas públicas y, por tanto, para la construcción de un futuro que traduzca el deseo de un mundo mejor.

Palabras clave : Educación de Personas Jóvenes, Adultos y Ancianos; Investigación; Políticas públicas; Procesos democráticos.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués | Inglés     · Inglés ( pdf ) | Portugués ( pdf )