Abstract

WOCIECHOSKI, Darlan Pez  and  CATANI, Afrânio Mendes. El multicampo académico. Educ. Rev. [online]. 2024, vol.40, e93860.  Epub Nov 22, 2024. ISSN 1984-0411.  https://doi.org/10.1590/1984-0411.93860.

El artículo discute la idea de multicampo académico, así como detalla sus escalas nacional y global. Se movilizan algunos conceptos fundamentales para unir la elaboración teórica: la noción de campo, la división ternaria del campo, los de fuera del campo, los mercados ‘local, nacional y mundial’, la multiterritorialidad, el sistema-mundo y la transfiguración de lo particular en universal, operada por la burocracia universitaria. Se concluye que son prometedores los análisis de estrategias y representaciones de agentes en el ámbito académico que detallen las posiciones de estos agentes a escala local, nacional y global, y en el respectivo universo (dominante/dominado interno o externo). Entonces es posible revelar estrategias de cooperación y competencia que se establecen entre agentes en conformidad con estas múltiples posturas, como el tipo capitalista cultural dependiente del campo académico brasileño, que se subordina a un agente extranjero para ascender internamente en su institución y a escala nacional.

Keywords : Educación Superior; Política educacional; Internacionalización; Campo Social; Campo Académico.

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