Resumen

RUE, Joan. Argumentos para una propuesta formativa en la formación de jóvenes y adultos. Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2012, vol.21, n.37, pp.21-38. ISSN 0104-7043.

El texto explora diversas concepciones sobre las propuestas formativas para jóvenes y adultos, Esta formación debería responder a algunas preocupaciones fundamentales. La primera, no olvidar que va dirigida a personas, entendidas éstas de manera integral. Ello supone considerar sus necesidades, personales o laborales, y sus motivaciones para aprender. También debería interrogarse sobre los contenidos de la formación deseada y sobre su modo y formas de aprender. En este sentido, la noción de la formación basada en el concepto de desarrollo humano constituye una idea de referencia en el texto y lleva a insistir en otras tres, directamente asociadas. Potenciar las competencias de las personas, de acuerdo con el concepto moderno del término. Ver la formación como una "estructura de oportunidades formativas relevantes" y valores, que se despliegan mejor cuando las propuestas curriculares y metodológicas se articulan mediante proyectos. Finalmente, considera a la reflexión como un objeto central del aprendizaje de las personas adultas. La consecuencia más importante de todo ello es el papel reservado a los formadores en este proceso y las metodologías empleadas. A los profesionales se les propone aprender de la propia práctica y desarrollarse profesionalmente mediante el empleo de una amplia gama de recursos curriculares y metodológicos.

Palabras clave : Formación Jóvenes y Adultos; Desarrollo Humano; Proyecto; Valores; Competencia.

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