Resumo

NONATO, Emanuel do Rosário Santos  e  SALES, Mary Valda Souza. Educação superior pública a distância na Bahia: avanços e contradições. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2015, vol.24, n.44, pp.109-130. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.2015/jul.dez.v24n44.009.

O estudo em tela tem por objetivo analisar o histórico de oferta pública de ensino superior a distância na Bahia para identificar seus avanços e contradições a partir do problema de pesquisa: como a oferta pública de ensino superior a distância na Bahia se conforma ante os avanços e contradições desse processo? A metodologia utilizada é a pesquisa documental. Em vista da proeminência da UNEB no quadro de oferta de vagas públicas na modalidade de Educação a Distância na Bahia, o estudo centraliza sua abordagem na experiência da UNEB. Abordando as bases legais para o desenvolvimento da EAD no Ensino Superior, a implementação do Sistema Universidade Aberta do Brasil no estado da Bahia, as experiências pré-UAB e a inserção de EAD nos cursos presenciais de graduação, este estudo identifica os avanços e as contradições do processo de assimilação da Educação a Distância pelas universidades públicas baianas, a configuração do quadro de vagas de Educação Superior Pública na Bahia resultante das políticas de oferta de cursos a distância e os impactos dessa oferta na estrutura organizacional da universidade.

Palavras-chave : Educação Superior Pública; Educação a Distância; Universidade Aberta do Brasil.

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